
「今回は何級を受けようかな?」
「合格できるかな?」
そんな声が教室でも増えてきます。
英検は、子どもたちの成長を確認できる素晴らしい機会です。
しかし同時に、
「単語をもっと覚えられなかった。」
「リスニングができなかった。」
「面接でうまく話せなかった。」
そんなふうに、「できなかったこと」ばかりに目が向いてしまう子も少なくありません。
先日、ある生徒が少し残念そうな表情でこう話してくれました。
「ここができなかった。」
「もっとできると思った。」
そのとき私は、
「でも、こんなにできるようになったじゃない。」
と伝えました。
すると、その子の表情がふっと変わったのです。
以前は読めなかった長文が読めるようになっていた。
前は一言しか答えられなかった面接練習で、自分の考えを話せるようになっていた。
苦手だった英単語も、前よりずっと覚えられるようになっていた。
できなかったことに目を向けると、自分の成長は見えにくくなります。
でも、できるようになったことに目を向けると、自分の努力が見えてきます。
英検は、合格か不合格かという結果だけで終わるものではありません。
これらはすべて、英検を通して得られる大切な成長です。
たとえ今回は目標の級に届かなかったとしても、その努力がなくなるわけではありません。
挑戦した経験そのものが、次の成長につながっています。
私たちはつい、
足りないところ。
できなかったこと。
他の人より劣っている部分。
そんなところに目を向けてしまいます。
しかし、「足るを知る」とは、努力をやめることではありません。
今ある価値に気づくことです。
その視点があることで、子どもたちは前向きに挑戦を続けられるようになります。
「前より何ができるようになった?」
「去年の自分と比べて、どこが成長した?」
英検は、他人と比べる試験ではありません。
昨日までの自分と比べて、どれだけ前に進めたかを確認する機会です。
子どもたちが、
「自分はできない。」
ではなく、
「自分にもできていることがある。」
そう思えるような声かけを、これからも大切にしていきたいと思います。
ヘレナでは、英検受験や二次試験対策だけでなく、
まで行っています。
「まだ受験するか迷っている。」
「今の級で挑戦できるか知りたい。」
そんな方も、お気軽にご相談ください。
英検は、結果だけを見るものではありません。
挑戦することそのものが、大きな成長につながっています。
ヘレナでは、英検対策だけでなく、
まで行っています。
「今の級で挑戦して大丈夫かな?」
「どのくらい勉強すればいいんだろう?」
そんなご相談もお気軽にお問い合わせください。
英検は結果だけを見るものではありません。
挑戦することそのものが、大きな成長につながっています。
お子さまの「できるようになったこと」を一緒に見つけ、次の一歩につなげていきましょう。
お子さまの現在の英語力や学習経験によって異なります。無理に高い級を目指すよりも、「少し頑張れば届く級」を選ぶことで成功体験につながります。まだ受験したことなければ、小学生は5級からをおすすめしております。
小学低学年生が急いで受験する必要はありません。まずは英語を楽しむことが重要です。もし着実に力をつけたいということであれば、個別文法をお勧めしております。
もちろんあります。英検は合格・不合格だけでなく、語彙力、読解力、リスニング力、表現力など、多くの力を育てる機会です。挑戦した経験そのものが大きな成長につながります。
「前より長文が読めるようになったね。」
「面接で自分の考えを話せるようになったね。」
など、結果ではなく成長した部分に注目した声かけがおすすめです。
一般的には試験日の2〜3か月前からの準備がおすすめです。ただし、英語学習は積み重ねが大切なため、普段から英語に触れる習慣を作ることが最も効果的です。
「結果」よりも「努力」や「継続」を認めることが大切です。
こうした過程を認めることが、次の挑戦への力になります。
英語力の向上だけでなく、
など、多くの成長につながります。