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2026.05.21 帰国子女と日本の生活｜小学校低学年が安心して学校生活になじむために
帰国子女と日本の生活｜小学校低学年のお子さまが安心して日本になじむために
海外で生活していたお子さまが日本に帰国すると、保護者の方からよく聞かれるのが、
「日本の学校生活にうまくなじめるかな？」
「英語を忘れてしまわないかな？」
「日本語や友達関係で困らないかな？」
というご相談です。
特に小学校低学年のお子さまは、環境の変化に柔軟に対応できる一方で、自分の気持ちを言葉でうまく説明できないこともあります。
つくば市・土浦市周辺にも、海外赴任や国際的な環境で生活した後、日本の小学校に通い始めるお子さまがいます。帰国後に大切なのは、「早く日本に合わせること」だけではありません。海外での経験や英語力を大切にしながら、日本の生活にも安心して慣れていくことです。
文部科学省も、帰国児童生徒については、国内の学校生活への適応だけでなく、海外での学習・生活経験を尊重し、その特性を伸ばすことが大切だと示しています。
この記事でわかること
この記事では、小学校低学年の帰国子女のお子さまを対象に、次のようなポイントを整理します。
・帰国後に子どもが戸惑いやすいこと
・日本の学校生活で大切になる習慣
・英語力を無理なく維持する考え方
・保護者ができるサポート
・ヘレナ英会話の帰国子女クラスでできること
帰国後、子どもが戸惑いやすいこと
小学校低学年のお子さまにとって、帰国後の日本の生活は、思っている以上に大きな変化です。
たとえば、次のような違いに戸惑うことがあります。
・学校の時間割や集団行動
・給食や掃除の時間
・「みんなと同じようにする」場面の多さ
・日本語での細かい説明
・友達との距離感や遊び方
・英語を使う機会が急に減ること
海外では自然にできていたことが、日本では少し違う形で求められることがあります。
たとえば、海外の学校では自分の意見を言うことが多かったお子さまが、日本の学校では「まず先生の話を聞く」「順番を待つ」「周りに合わせる」といった文化に戸惑うこともあります。
これは、わがままだからでも、適応力がないからでもありません。
生活のルールや人との関わり方が変わっただけです。
小学校低学年の帰国子女に大切なこと
小学校低学年の帰国子女のお子さまにとって大切なのは、次の3つです。
1. 日本の生活に安心して慣れること
まずは、日本の学校や地域で安心して過ごせることが大切です。
「時間どおりに動く」
「持ち物を準備する」
「給食や掃除に参加する」
「先生や友達の話を聞く」
こうした日々の小さな習慣に慣れていくことで、学校生活への不安が少しずつ減っていきます。
2. 海外での経験を否定しないこと
帰国後、子どもが日本の生活に慣れることは大切ですが、海外での経験を「もう終わったこと」にしてしまう必要はありません。
海外で見たこと、感じたこと、使っていた英語、現地での友達との思い出は、その子にとって大切な財産です。
「日本ではこうしなさい」だけでなく、
「海外ではどうだった？」
「その違い、おもしろいね」
「どちらの考え方も大切だね」
と受け止めてあげることで、お子さまは自分の経験に自信を持ちやすくなります。
3. 英語を“勉強”だけにしないこと
帰国後によくある悩みが、英語力の維持です。
小学校低学年の場合、英語を「テストのための勉強」にしてしまうと、負担に感じてしまうことがあります。
大切なのは、英語を使って、
・自分のことを話す
・好きなものについて伝える
・海外での経験を思い出す
・英語の本や動画を楽しむ
・先生や友達と英語でやりとりする
というように、英語を“自分の言葉”として使い続けることです。
帰国生の英語維持については、年齢、英語レベル、本人の性格、家庭環境などによって必要なサポートが変わるため、一人ひとりに合った形で考えることが大切です。
保護者ができるサポート
帰国後の生活で、保護者の方ができる一番大切なサポートは、「焦らせすぎないこと」です。
日本の生活に早く慣れてほしい。
英語も忘れてほしくない。
学校でも楽しく過ごしてほしい。
そう思うのは自然なことです。
ただ、小学校低学年のお子さまにとって、帰国後はたくさんのことを同時に頑張っている時期です。
日本語での学校生活
新しい友達関係
新しい先生
新しいルール
英語を使う機会の減少
海外との違いへの戸惑い
大人が思う以上に、子どもの心と頭はフル回転しています。
まずは、
「今日、学校で楽しかったことある？」
「びっくりしたことあった？」
「前の学校と違うところあった？」
と、評価せずに聞いてあげることが大切です。
英語についても、「忘れないように勉強しなさい」より、
「英語で言うと何だったっけ？」
「この前の国ではどう言っていた？」
「英語の本、一緒に読んでみようか」
という形で、自然に触れ続ける方が続きやすくなります。
ヘレナ英会話の帰国子女クラスで大切にしていること
ヘレナ英会話では、つくば市・土浦市周辺の帰国子女のお子さま向けに、英語力を維持しながら、自分の考えを英語で表現する力を育てるクラスを行っています。
帰国子女クラスで大切にしているのは、単に英語を忘れないようにすることだけではありません。
・英語で自分の経験を話す
・自分の好きなことを説明する
・先生や友達と自然に会話する
・英語の語彙や表現を広げる
・読み書きの力も少しずつ伸ばす
・海外で身につけた感覚を大切にする
このような活動を通して、「英語ができる子」ではなく、「英語で自分を表現できる子」を目指します。
特に小学校低学年のお子さまは、楽しい雰囲気の中で英語に触れ続けることが大切です。英語を失わせないだけでなく、英語を使うことが楽しい、自分の言葉として使える、という感覚を育てていきます。
帰国子女のお子さまに必要なのは「日本に合わせる力」と「自分らしさを残す力」
帰国子女のお子さまにとって、日本の生活に慣れることは大切です。
でも、それと同じくらい大切なのが、海外で育った感覚や英語力、自分らしさを大切にすることです。
日本の学校生活に安心してなじむこと。
英語を自分の言葉として使い続けること。
海外での経験を自信に変えていくこと。
この3つがそろうことで、お子さまは日本の生活の中でも、のびのびと成長していくことができます。
つくば市・土浦市周辺で、帰国後のお子さまの英語力維持や帰国子女クラスをお探しの方は、ぜひ一度ヘレナ英会話にご相談ください。
お子さまの年齢、英語力、海外での生活経験、日本での学校生活の様子に合わせて、無理なく続けられる学び方をご提案いたします。
FAQ
Q. 小学校低学年で帰国すると、英語は忘れてしまいますか？
英語を使う機会が急に減ると、話すスピードや語彙が少しずつ弱くなることはあります。
ただし、英語で話す時間、読む時間、聞く時間を無理なく続けることで、英語力を維持しやすくなります。
Q. 日本の学校生活に慣れるまで、どのくらいかかりますか？
お子さまによって大きく異なります。すぐに慣れる子もいれば、数か月かけて少しずつ安心していく子もいます。大切なのは、早さよりも、安心して過ごせる環境を作ることです。
Q. 帰国子女クラスでは、普通の英会話クラスと何が違いますか？
帰国子女クラスでは、すでに英語に触れてきた経験を活かしながら、会話力、表現力、読み書きの力を伸ばしていきます。初めて英語を学ぶクラスとは、扱う内容や会話量が異なります。
Q. 英語だけでなく、日本語や学校生活も心配です。
帰国後は、英語だけでなく日本語、友達関係、学校のルールなど、さまざまな面でサポートが必要になることがあります。英語力維持と同時に、お子さまの心の安心も大切にしていくことが重要です。